ในสังคมไลบีเรีย เรามักจะสงสัยเกี่ยวกับสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนของโซโกและคนหนุ่มสาวที่ด้อยโอกาสอื่นๆ เราไม่ได้ประเมินปัญหาเชิงโครงสร้างที่รับผิดชอบต่อสภาพของพวกเขาคำศัพท์เช่น “zogos และ zogese” จึงเต็มไปด้วยนัยยะและตราบาปที่แบ่งแยกตามชนชั้น โดยลืมไปว่าการละเลยทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นตัวการสำคัญที่ก่อให้เกิดเงื่อนไขพื้นฐาน เว้นแต่นโยบายการศึกษา เศรษฐกิจ ความยุติธรรม สุขภาพ การพัฒนาเยาวชน แรงงาน และสังคมของเราจะมาบรรจบกันในลักษณะที่การตระหนักรู้ถึงพลังเชิงโครงสร้างที่ก่อให้เกิดชนชั้นต่ำกว่าและมีเป้าหมายเพื่อการบรรเทาที่ยั่งยืน ความยากจนระหว่างรุ่นจะเติบโต
แต่แล้วอีกครั้ง
ในสังคมที่ขาดข้อมูลเชิงประจักษ์ในหลายกรณีสำหรับการตัดสินใจนโยบาย เป็นเรื่องยากที่จะทำลายแนวโน้มและแนวโน้มเชิงลบเนื่องจากความเกียจคร้านทางปัญญาของผู้กำหนดนโยบายและผู้เชี่ยวชาญบางคน
เมื่อพิจารณาจากประเพณีการวิจัยที่เบาบางของไลบีเรียและวิธีที่ผลการวิจัยสัมผัสประสาทดิบ (การเมืองอย่างรวดเร็ว) ได้ง่ายเพียงใด จึงไม่ยากที่จะอธิบายว่าทำไมปัญหาหลักหลายอย่างที่สังคมเผชิญอยู่รวมกันและกลายเป็นเรื่องยากที่จะแก้ไข ผู้นำพึ่งพาหลักฐานต่อต้านพิษซึ่งตรงข้ามกับหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เข้มงวด
ตัวอย่างเช่น ช่องว่างระหว่างคนร่ำรวยและคนยากจนในประเทศมักถูกกล่าวถึงในการอภิปรายนโยบายส่วนใหญ่ แต่ประเด็นที่มักไม่ได้รับการสำรวจคือ พลัง เชิงโครงสร้างที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของคนจน ผู้กำหนดนโยบายสาธารณะต้องสอบถามอย่างจริงจังว่าโครงสร้างนี้วางตำแหน่งนักเรียนที่ด้อยโอกาสอย่างไรในลักษณะที่นำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ออกกลางคัน ชีวิตข้างถนน การเสพติด อาชญากรรม และการจำคุก
ในยุคใหม่ ความคงอยู่ของความยากจนที่เกิดจากเงื่อนไขเชิงโครงสร้างจะต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจังและวิเคราะห์เพื่อค้นหาหลักฐานเชิงประจักษ์ที่สามารถชี้นำนโยบาย แนวปฏิบัติ และการวิจัยในอนาคต ผู้กำหนดนโยบายและผู้ประกอบวิชาชีพต้องซึมซับความจริงอันโหดร้ายเหล่านี้ด้วยความเป็นผู้ใหญ่พอสมควร และไม่หันไปใช้การป้องกันเพื่อผลประโยชน์ของตนเองและการแสดงจุดยืนทางการเมืองโดยปราศจากเหตุผล เมื่อนั้นจะพบทางออกที่คงทนต่อปัญหายากๆ ของชาติได้
หากผู้กำหนดนโยบายเข้าใจ
อย่างถ่องแท้ถึงความท้าทายด้านการศึกษาที่เยาวชนระดับต่ำกว่ากำลังเผชิญอยู่ นั่นอาจเป็นจุดอ้างอิงที่ใช้การได้สำหรับการแก้ปัญหาที่ยั่งยืนยิ่งขึ้นสำหรับปัญหาความยากจนที่แพร่หลาย เราต้องรื้อวิธีการที่ล้าสมัยของเยาวชนที่ด้อยโอกาสในการเตรียมพร้อมสำหรับการศึกษาและการเปลี่ยนผ่านไปสู่การทำงาน โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความต้องการของตลาดแรงงานของสังคมการผลิตต่ำ ซึ่งไลบีเรียถูกสร้างเข้ามา
สังคมยังไม่ได้ถูกครอบงำด้วยงานที่ต้องใช้แรงงานเทคโนโลยีขั้นสูง แม้ว่าในอนาคต วุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีความจำเป็น เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษาในตลาดแรงงานเข้าสู่อุตสาหกรรม แต่สำหรับตอนนี้ อาชีพที่เติบโตเร็วที่สุดในสังคมดูเหมือนจะเป็นงานภาคบริการและผู้ประกอบการที่ต้องการวุฒิการศึกษาน้อยกว่า
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการศึกษาในวิทยาลัยมีพลังในการเพิ่มโอกาสในการทำงาน แต่ตัวขับเคลื่อนหลักของเศรษฐกิจไลบีเรียในสถานะปัจจุบันควรได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบเพื่อกำหนดกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน
ฉันทิ้งท้ายด้วยสุภาษิตเอธิโอเปียที่ว่า “เมื่อแมงมุมรวมกัน พวกมันสามารถรัดสิงโตได้”เมื่อชาวไลบีเรียรวมตัวกัน เราสามารถยุติความท้าทายด้านการปกครองที่น่ากลัวที่สุดทั้งหมดของเราได้
เขากล่าวต่อว่า: “และหากสิ่งนี้เกิดขึ้น นี่คือขั้นตอนที่สวนทางกับผม เราจัดเตรียมไว้ให้ นั่นหมายความว่าคุณจะไม่เข้ามาในไลบีเรีย นำเงินของคุณไปลงทุน แล้วมีปัญหาและคุณไม่มีทางขอความช่วยเหลือ ถ้าคุณมีสิทธิไล่เบี้ย สิ่งที่จะเกิดขึ้นจากการไล่เบี้ยนั้นต้องสามารถคาดเดาได้ และความสามารถในการทำนายนั่นหมายความว่ามีโครงสร้าง มีขั้นตอนการปฏิบัติงานมาตรฐานที่ต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์”
credit : ufabet
